聴く力は耳を澄ますことから

人の話を含めて何かを聞くということは、
神経を集中してどこから何が聞こえるか、
自分の感覚でとらえることから始まります。


聞くことの原点は耳を傾けることですね。


だから、聞くためにはじっと正座させて「はい、聞きなさい！」とさせないといけない。

そうではありません。


聞くことって楽しいな、と遊びの中から学ぶ。


大人が教えるのではなく、子どもが自分で発見するのです。


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　STEP4（4歳児）のリトミックのレッスンで、
『あそこにあるよ』という活動があります。


数個箱を用意してその中に宝物（ケーキのおもちゃだったりします）を隠しておきます。


子どもたちは目をつぶり、そっと一つの箱にだけ宝物をしのばせます。



さあ、目をあけて！



「　あそこにあるよ　」と太鼓をたたきます。
　　♫　♫　♫　♩


　宝物に近づいたら・・アッチェレランド（だんだん早く）

　

　宝物から遠のいたら・・リタルランド（だんだん遅く）



今度は子どもたちと鬼の交代もしてみます。

これはキャーキャー言いながら大盛り上がりする活動のひとつです。


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　幼児のころは「言葉」を聞くことよりも、

　大事なのは言葉ではなく「音」。

　その土台となるのは五感です。


「聞く力」は「聴く力」耳を澄ますことから。




五感を鍛えるリトミック。


お母さんも楽しみながらやってみましょ♪



川田　智子（今日の雨の音はどんな音？）